Mamãe de primeira viagem

A primeira vez a gente nunca esquece, já dizia o ditado popular. A mãe que está por gerar seu filho pela primeira vez, sente com toda intensidade esse momento único em sua vida. Não que as outras gestações, caso ela venha a ter, sejam menos marcantes, é que esta possui a característica de ser simplesmente a primeira. Inicialmente é importante averiguar se esse filho foi planejado e está de comum acordo com os planos dos pais. Se ambos estão preparados emocionalmente e desejam a criança que está por vir. Existem pais que aprendem a aceitar seus futuros filhos somente depois de terem nascido. A criança é sensível o suficiente para perceber, já no ventre materno, se é aceita ou não. Por isso, é importante já nas primeiras semanas de gestação, que os pais demonstrem para seus filhos que eles são aceitos e amados incondicionalmente, dizendo para a criança em voz alta ou mesmo em pensamento, que a ama e está muito feliz com a sua chegada. O jeito que se conversa com o bebê, o tom de voz e a postura emocional, são até mais importantes do que o assunto da conversa. Para que a criança desde cedo vá se acostumando a ouvir as vozes dos pais, pode-se ler histórias infantis intercalando a voz da mãe com a do pai. Expectativas positivas geram ações e comportamentos positivos. Colocar um toque de brincadeira, de leveza em todo momento da gravidez, ajuda a criança a perceber que o ambiente que o espera é desprovido de tensões e ansiedades. Escutar músicas suaves e relaxantes produzem bons efeitos. Os sons tranqüilos da natureza ajudam a relaxar a mãe e quanto melhor estiver a mãe, mais tranqüila estará a criança, pois ela percebe todos os estados emocionais da mãe. Mães ansiosas geram filhos ansiosos. Massagens delicadas com óleos suaves como lavanda, camomila e amêndoas são demonstrações de afeto do pai para a mãe e consequentemente para o seu filho. Se possível é bom evitar assistir programas violentos na televisão, os quais podem provocar muita ansiedade e tensões na mãe e no bebê. Diminua o tempo na frente da TV se dedicando a atividades mais produtivas e criativas, tais como ler, ouvir música, pintar, escrever e passear pelos parques. É muito importante, para a futura mamãe, o hábito de praticar alguma atividade física. Os corpos bem preparados suportam com mais facilidades as mudanças físicas que a gravidez provoca nas mulheres. Se a mãe estiver com um bom tônus muscular, será mais fácil encarar as mudanças na postura corporal, como o arqueamento de suas costas, o súbito aumento de peso e outras alterações físicas decorrentes da gravidez. Quando o corpo se encontra com saúde e preparado para receber o futuro bebê, quando a mente está tranqüila e serena, sem medos e aflições, e quando o coração se encontra em um estado de receptividade e pronto para amar, estaremos aptos para dar, quem sabe, a nossa maior contribuição para a humanidade.

continuação do TCC

5.1:Atividades da Empresa/Órgáo/Instituição:

A empresa tem como finalidade proporcionar uma melhoria de vida para os pacietes,prevenindo se de doenças e promovendo educação em saúde para os pacientes.



5.2:A Relação:Prática e as diciplinas

Atividades realizadas:(Punção,administração de medicamentos,nebulização e procedimentos como:PA,glicemia e curativos.

Diciplina relacionada:Clinica

Sugestões para a diciplina vista na escola:Unir mais a prãtica com a teorica e práticar mais em bonecos ou colegas de turma.


Atividades realizadas:Medidas antropometricas(PC,PA,PA,altura,peso),participação em puericultura.

Diciplina relacionada:Saúde da Criança

Sugestões para a diciplina vista na escola:As aulas deveriam ser mais práticas com simulação de ambientas.

Atividades realizadas:Participação em prevençãoginecologica,educação em saúde(CA mama,CA colo do útero e participação em pré-natal.

Diciplina relacionada:Saúde da Mulher

Sugestões para diciplinas vista na escola:Ter mais educação em saúde nos postos de saúde,aprendi como fazer procedimntos de dificil acesso.


6.0:Elaboração de Projetos/Estudo de caso/Roteiros:O projeto estar em andamento.

7.0:Em que a escola profissional mudou a minha vida?

Aescola profissional mudou muito a minha forma de pensar sobre o futuro daqui pra frente,pois acabou formando estudantes profissionalistas e de capacidade exemplar.Hoje somos alunos reconhecidos no mercado de trabalho como tecnicos de enfermagem,tec de informatica,tec de finanças.


8.0:Pensando no futuro:
Eu estudante da escola profissionalizante me preparo para o mercado de trabalho desde cedo.Pois ao me ingressar na universsidade estarei preparada ainda mais para o mundo trabalhista.


9.0:Conclusão:

Considerações:O curso foi de grande importancia para a formação de minha vida profissional,pois foi nesta escola onde encontrei minha verdadeira vocação.
Sugestões:Que as aulas sejem bem aproveitadas tanto no campo de estágio quanto na escola.
Críticas:O tempo de estágio devera ter caraga horária maior.

10:Bibliografia:

Revista Brasileira de Enfermagem
Rev.bras.enferm.vol.62no.3Brasília May/june 2009
http//dx-doi.org/10.15oo/50034-71672009000300004 Acessado em: 15/09/2011

Universidade Federal de Santa Catarina
Florianopolis,26novembro de 2008
Camilo de Souza-Renata Silva Machado-Telma Eliza Carraro-Ariane Thaise Frillo
Acessado em:15/09/2011

Guia p/ gravidas de primeira viagem
http://mulher.terra.com.br/interna/0013753813-e11377,ooguia+para+gravidas+de+primeira+viagem Acessado em:15/09/2011


11:Anexos/Apndices:Em andamento.

TTC:Acompanhamento de enfermagem em mães primigestas

1:Identificação
Escola:EEEP Gov Luíz de Gonzaga Fonseca Mota
Aluno:Evanir Silva dos Reis
Curso Técnico:Enfermagem
Orientador de Estagio:Annaiza Lopes
Empresa/Instituição/Òrgão:

2:Introdução
O acompanhamento de enfermagem em mães primigestas e de grande importancia para a vida da criança. Cada mudança no corpo e cada descoberta têm o poder de encher de alegria as mães, principalmente as de primeira viagem, que vivem neste domingo seu primeiro Dia das Mães. O que pode atrapalhar esse período, no entanto, é a lista de dúvidas, que surgem a partir da possibilidade da gravidez até a hora do parto.O curso tecnico de enfermagem e de grande importancia para a formação da minha vida profissional,pois foi ao decorrer dele que consegui me identificar como profissional da saúde.No periodo de estágio,foi o momento em que se uniua prática com a teórica e aprender como lhe dar com situações vivenciadas no campo de estágio.

3:Objetivos
Este memorial se propoe a apresentar os registros de experincias vivenciadas no estagio 1 e 2 do curso tecnico de enfermageme,por fim apresentar trabalho de conclusão do curso-TCC.

4:Trajetoria durante o estágio 1:
_Oque é o estágio 1?
O estágio 1 é uma disciplina super visionada por professor orientador.possiu carga horária de 200h e configura-se como espaço de vivençia profissional inicual mais abrangente,por meio de seminários,visitas tecnicas,numa persperctiva de ambientação prática e profissão.

Disciplina:Saúde da Mulher

Experiencias vivenciadas:visitas técnicas(maternidade escola),semináris,estudos e práticas em laboratorio,palestras e outros.Enriqueceu muito meu aprendizado como estudante para esta disciplina foi,a importancia da saúde da mulher tanto na fase da adolescencia como já madura.

5:Trájetoria durante o estágio 2:

_Oque é o estágio 2?

E uma disciplina realizada em campo( empresa órgão ou instituição).Possui carga horária de 8ooh ao todo,duração de seis meses,com grupos divididos em quatro,e possui tres orientadoras de estágio e uma coordenadora de enfermagem.

5.1Identificação e Apresentação da Empresa/Òrgão/Instituição:






5.2:

TÉCNICA DE TRANSPORTE DE VÍTIMAS

Atenção

Movimente o acidentado o menos possível.

Evite arrancadas bruscas ou paradas súbitas durante o transporte.
O transporte deve ser feito sempre em baixa velocidade, por ser mais seguro e mais cômodo para a vítima.

Não interrompa, sob nenhum pretexto, a respiração artificial ou a massagem cardíaca, se estas forem necessárias. Nem mesmo durante o transporte.

Logo que a vítima estiver em cima da prancha, cada socorrista deve se posicionar em uma das extremidades da prancha (o socorrista A deve colocar-se de costas para o paciente, e o B, aos seus pés);

Para aumentar as chances de recuperação, o ideal é que a vítima seja atendida no local do acidente. Caso isto não seja possível por falta de segurança, tanto para ela como para o socorrista, deve-se transportá-la para um local seguro, porém respeitando certos cuidados específicos. Veja como:Transporte de vítimas Transporte de vítimas

Antes de retirar a vítima do local do acidente:

* preste atenção ao movimentá-la para não agravar as lesões já existentes;
* examine o estado geral da vítima;
* tente calcular o peso da pessoa;
* considere o número de socorristas para ajudar;
* retenha a hemorragia;
* mantenha a vítima respirando;
* evite ou controle o estado de choque
* imobilize as áreas com suspeita de fraturas

O transporte da vítima pode ser feito por maca, que é a melhor forma. Se por acaso não houver uma disponível no local, ela pode ser improvisada com duas camisas ou um paletó e dois bastões resistentes, ou até mesmo enrolando-se um cobertor várias vezes em uma tábua larga.

Com apenas um socorrista:

Apoio lateral simples:

* o braço da vítima é passado sobre os ombros do socorrista, por trás do pescoço;
* o socorrista segura firmemente o braço da vítima;
* com o outro braço, o socorrista envolve o acidentado por trás da cintura.

Arrastamento de roupa — a vítima é arrastada no sentido do eixo cranial pelo socorrista, que utiliza a camisa ou casaco como ponto de apoio;

Arrastamento tipo cobertor — posicione a vítima estendida de lado. Coloque o cobertor por debaixo do corpo do paciente, desvire-o, colocando-o de barriga para cima, e puxe o cobertor do outro lado. Inicie o transporte puxando o cobertor próximo à cabeça da vítima.

Com dois socorristas:

Para o atendimento eficiente de politramautizados, é importante ter em mente que, em muitos casos, a vítima não pode e não deve se movimentar espontaneamente, devido às lesões já existentes ou a lesões que possam ocorrer por uma locomoção indevida. Portanto, a melhor maneira de mover uma vítima deitada é o uso da prancha longa, quando o acesso ao paciente é viável.

Veja os métodos disponíveis para transporte com maca ou prancha longa. Esta técnica deve ser realizada da forma apropriada, tanto para evitar complicações para as vítimas como danos lombares para os socorristas.

* Depois, os socorristas devem posicionar os pés ligeiramente afastados, e não paralelos ou alinhados;
* Ao se abaixar para elevar a maca, os socorristas devem ficar de joelhos na posição tripé, ou seja, um joelho no chão e outro afastado, fora da posição do antebraço;
* O socorrista A deve comandar as manobras, indicando quando é a hora de elevar a vítima. Eles então se posicionam de cócoras, levantando o joelho que estava apoiado no chão;
* Após a ordem do socorrista A, ambos devem elevar a vítima utilizando os músculos da coxa. Desta forma, evita-se o uso incorreto da musculatura da coluna, o que pode causar sérios danos;
* Para iniciar a caminhada, o socorrista A deve sempre dar o comando, dirigindo-se com a vítima para a ambulância ou para outro lugar seguro.

Durante a caminhada, podem aparecer obstáculos no caminho, tais como árvores caídas, por exemplo. O procedimento adequado nestes casos é:

* Quando se aproximar do obstáculo, o socorrista A deve avisar ao outro socorrista do problema;
* Os socorristas devem colocar o paciente no solo delicadamente, sempre com a orientação do socorrista ;
* Com a prancha ao chão, os socorristas devem se posicionar nas laterais, um com a mão na altura do ombro da vítima e o outro com a mão um pouco abaixo dos joelhos, e manter os pés ligeiramente afastados;
* Para elevar a prancha, o socorrista A dirige a operação: ambos se colocam de cócoras, erguendo os joelhos que estavam de apoio no chão;
Em seguida, os socorristas se levantam, usando os músculos das coxas para erguer a vítima;
* Depois, sempre sob o comando do socorrista A, posicionam a prancha com a cabeceira sobre o obstáculo;
* Os socorristas se colocam face a face, caminhando em direção ao paciente, movimentando a maca na lateral e deslizando as mãos ao longo da prancha.
* O socorrista B se posiciona na extremidade da prancha;
* Enquanto o socorrista B segura a prancha , o socorrista A pula o obstáculo e pega a extremidade da prancha perto da cabeceira da vítima;
* Depois, sob a ordem do socorrista A, os dois seguem de forma que apóiem a extremidade dos pés do paciente sobre o obstáculo. O socorrista B salta o obstáculo e vem se posicionar próximo à cabeceira do paciente;
* Os socorristas ficam frente a frente e andam em direção ao meio da prancha. Em seguida, a prancha é colocada no solo e o processo recomeça.

LEMBRETE IMPORTANTES:

• Evite transportar a vítima ou mesmo movimentá-la sem necessidade.
• Chame uma ambulância e fique prestando o atendimento de acordo com a avaliação primária e secundária e as orientações recebidas.
• Avalie a situação, só em casos onde não há como chegar socorro (local de difícil acesso e/ou sem telefone) e desde que tomadas as devidas providências em relação a segurança da vítima e imobilização adequada é que devemos transportá-la, ou em casos em que não haja necessidade de uma ambulância (pequenas lesões) desde que avaliadas e que o transporte por carro comum não interfira para agravar a situação.
• Comprovada a não contra-indicação e conforme a situação, ( desmaio, inalação de gases, entorses, etc.), transporte a vítima de acordo com o que melhor se adequar a cada caso.

A remoção ou movimentação de um acidentado deve ser feita com um máximo de cuidado, a fim de não agravar as lesões existentes. Antes da remoção da vítima, devem-se tomar as seguintes providências:

* Se houver suspeita de fraturas no pescoço e nas costas, evite mover a pessoa.
Para puxá-la para um local seguro, mova-a de costas, no sentido do comprimento com o auxílio de um casaco ou cobertor.
* Para erguê-la, você e mais duas pessoas devem apoiar todo o corpo e colocá-la numa tábua ou maca, lembrando que a maca é o melhor jeito de se transportar uma vítima. Se precisar improvisar uma maca, use pedaços de madeira, amarrando cobertores ou paletós.

* Apóie sempre a cabeça, impedindo-a de cair para trás.
* Na presença de hemorragia abundante, a movimentação da vítima podem levar rapidamente ao estado de choque.
* Se houver parada respiratória, inicie imediatamente a respiração boca-a-boca e faça massagem cardíaca.
* Imobilize todos os pontos suspeitos de fratura.

* Se houver suspeita de fraturas, amarre os pés do acidentado e o erga em posição horizontal,como um só bloco, levando até a sua maca.No caso de uma pessoa inconsciente, mas sem evidência de fraturas, duas pessoas bastam para o levantamento e o transporte.Lembre-se sempre de não fazer movimentos bruscos.

estudo de caso

CLASSIFICAÇÃO DAS FERIDAS

As feridas podem ser classificadas de três formas diferentes: de acordo com a maneira como foram produzidas, de acordo com o grau de contaminação e de acordo com o comprometimento tecidual.

Quanto ao mecanismo de lesão as feridas podem ser descritas como incisas, contusas, lacerantes ou perfurantes.

As feridas incisas ou cirúrgicas são aquelas produzidas por um instrumento cortante. As feridas limpas geralmente são fechadas por suturas.

As feridas contusas são produzidas por objeto rombo e são caracterizadas por traumatismo das partes moles, hemorragia e edema.

As feridas laceradas são aquelas com margens irregulares como as produzidas por vidro ou arame farpado.

As feridas perfurantes são caracterizadas por pequenas aberturas na pele. Um exemplo são as feridas feitas por bala ou ponta de faca.

Quanto ao grau de contaminação, as feridas podem ser limpas, limpas-contaminadas, contaminadas ou sujas e infectadas.

Feridas limpas são aquelas que não apresentam inflamação e em que não são atingidos os tratos respiratório, digestivo, genital ou urinário.

Feridas limpas-contaminadas são aquelas nas quais os tratos respiratório, alimentar ou urinário são atingidos, porém em condições controladas.

As feridas contaminadas incluem feridas acidentais, recentes e abertas e cirurgias em que a técnica asséptica não foi respeitada devidamente.

Feridas infectadas ou sujas são aquelas nas quais os microorganismos já estavam presentes antes da lesão.

De acordo com o comprometimento tecidual as feridas são classificadas em quatro estágios.

Estágio I - caracteriza-se pelo comprometimento da epiderme apenas, com formação de eritema em pele íntegra e sem perda tecidual.

Estágio II - caracteriza-se por abrasão ou úlcera, ocorre perda tecidual e comprometimento da epiderme, derme ou ambas.

Estágio III - caracteriza-se por presença de úlcera profunda, com comprometimento total da pele e necrose de tecido subcutâneo, entretanto a lesão não se estende até a fáscia muscular.

Estágio IV - caracteriza-se por extensa destruição de tecido, chegando a ocorrer lesão óssea ou muscular ou necrose tissular.

Saudade do seu olhar,

Saudade do seu sorriso,

Saudade da sua voz,

Saudade das suas mãos,...

Saudade.

Mas uma saudade gostosa que faz bem,
que lava a alma.

Saudade que contamina de querer,
desejar, e amar, ...

Você amor.